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第一百三十二章 “李斯特”级别的钢琴课(4K二合一)(3 / 3)

开头的戏剧性?”

“渐强的力度?”范宁答道,这个回答似乎更简单更常规。

“那么,维持刚刚和弦音程的处理不变...但在渐强的同时,又试着把节奏强调得更加均匀,更加自律。”

范宁根据提示弹第三遍。

“整部作品的情绪走向,是从人生的困境、压抑与愁苦,到沉静、冥思和自省,再到最后于暴风雨中放声歌唱...”

“而第一乐章的这个开头,无疑是全曲的一个缩影性的、代表性的预示...”

“想象某种节制而压抑本性的人生,就如深沉、浑厚、蠢蠢欲动的音响...最后的八度音符,钟声越来越凝重,然后一切倏然坍塌,去他妈的节制!去他妈的礼数!欲望和感情喷薄而出,爆发出音响的洪流,如同释放一切的呐喊!!”

“拉二”开头的处理方式,范宁和很多观点有过交流,但都是停留在“模仿钟声渐强”、“找感觉”或“酝酿那种情绪”的范畴。

维亚德林也有情绪分析,但他给出的,是三个实实在在的变化点:高声部重复音的强作镇定,内部小二度的音程冲突推进,渐强时故意对均匀节奏的更均匀强调...

当范宁砸下最后解决到c小调的主和弦时,他真真正正体会到了什么叫“一切倏然坍塌”,随着双手带出一片片气势磅礴地急速音群,隔壁钢琴终于奏响了模仿双簧管与弦乐组的乐队主题。

忧郁、深沉、宽广的旋律线条,就如一幅北国大地的壮阔画卷徐徐展开,漫无涯际的原野、萧索凋敝的公路、厚重低垂的云层...渺小的旅者在苍茫天地之间奔跑,奔涌的愁思深不见底。

这样的音响效果,这样的音响效果...

此时双手残影纷飞的范宁,对这位传奇钢琴家作出的实操性剖析佩服得五体投地!

会长,你是真的老手!你是懂艺术的!!

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